从学期之初，在《个人IP设计与打造》课上，盖俊竹老师引领我们踏入AI视频制作的奇妙世界开始，直至6月27日活动圆满落幕，这近两个月的时间充满了挑战、学习与收获，让人久久不能忘怀。老师的悉心指导，就如同那只在巴西轻轻扇动翅膀的蝴蝶，其影响深远而广泛，最终在我们的学习生活中激起了一场思维的“龙卷风”。在这个AI技术迅猛发展的时代，我们身处科技革命浪潮之中，既是孜孜不倦的学习者，也是积极的参与者。AI技术更新速度之快，令人瞠目结舌，几乎每天都在刷新我们对世界的认知边界。

在这样的背景下，我们的课堂也迎来了进步与创新，更确切地说，是一场颠覆性的革命。盖老师一直强调，在课堂上，要师生共学、教学相长、同舟共济。于是，我们彼此之间从师生关系转变为互相学习的伙伴，互相学习，共同提高。

从对AI视频制作一知半解，到逐渐掌握其中奥妙，再到能够独立完成作品，在短短的两个月里，我们的进步与成长是显而易见的。这种变化不仅体现在技能的提升，更重要的是充分激发了大家对创新与创造的热爱与追求。

随着教学的深入，我们的成果逐渐得到了系部乃至全校师生的认可。正当我们沉浸于这份成功的喜悦之际，接通知，全国旅游职业教育“产教融合 校企合作”对话活动定于6月27日在学院举行，面对这个展示教学成果的绝佳机会，大家迅速组建团队并投入紧张筹备。很荣幸，我是其中一员。随后，我积极投入到各项准备工作中。团队进行了多次讨论和策划，共同确定了展示内容和形式，我主要负责宣传画册设计和校企合作签约仪式暖场视频制作。

虽然在之前的学习中，具备了一定的设计基础和实践经验，然而宣传画册的制作对我来说却是全新的挑战。不过，我深信每个人都有无限的潜力和学习能力，只要怀揣着足够的热情和用心，就没有什么困难是不可克服的。

盖老师找来一些宣传画册供我参考之后，我便开始全网搜索，为画册初步创作寻找思路。在老师指导下，文案、构图、排版，一个个拦路虎被逐一解决。27日上午，当亲手将宣传画册摆上展台的那一刻，我真正体验到了“当结果落地”的自信和成就感，也为自己能够参与到这个项目中并贡献一份力量而感到自豪。

与此同时，准备活动重头戏-校企合作签约仪式暖场视频也在进行最后的修改润色。为确保视频的高质量与新颖性，学院领导特别强调视频的AI技术全面应用，使其完美契合“新质赋能”理念。鉴于活动宏大的规模和重大的意义，经集体讨论，我们定下基调，要通过视频展现出山东人民深厚的热情与好客之道。23日上午，第1版设计构思启动。通过AI技术的运用，我们将齐鲁大地的自然美景与人文景观融为一体，同时也将新时代山旅人的精神风貌融入其中，展现出积极向上、追求卓越的校园文化氛围。

考虑到要更加突出合作单位，我们随即启动了第2版设计制作。时间指向24日晚，距离活动开始还有3天。于是，大家开启了夜以继日的疯狂模式。每晚加班到凌晨1点，第2天一早8:30准时去系办报到，一剪就是一天。我们依依不舍地将反映山东旅游资源的视频大幅度删减，重点介绍签约企业，并保留标识。第2版视频完稿，已经是26日下午。我抱着电脑快步小跑去汇报，随后带着修改意见，开启第3版制作，对视频进行了进一步调整完善。晚饭后，大家简单休息，同时继续积累素材。当晚，接通知，根据最新修改意见，视频需要全面实现AI化。为了确保不耽误次日中午的进度，我立即着手生成相关AI视频初稿。第二天一早，我前往系办，对视频进行进一步细化修改。经过不懈的努力，终于迎来了定稿的那一刻。

最终，活动圆满落幕，画上了句号。回顾过去的几天，我深感收获满满。由于视频和画册制作需同步进行，大家不仅要精心准备每一次彩排，还要应对各种突发情况。在这个过程中，我们有时忙得连饭都顾不上吃。在活动当天，当看到好客山东旅游明信片、书签和宣传画册被派发一空，看到一众行业大咖饶有兴趣地同师生探讨AI进课堂技术问题，看到报告厅大屏上呈现出自己的劳动成果时，我的心中充满了自豪和骄傲。我想，我所经历的这一切，不正是通过技术革命带动技能培养，促进高质量发展，实现自信自强的真实案例吗？活动中，老师们传授给我的，是那些在课堂上难以直接学到的宝贵知识和经验，只有通过实践，将所学与实际相结合，达到知行合一，才能得以深刻理解和体会。这次经历让我更加明白，理论知识与实践经验相辅相成，共同构成了我们成长道路上不可或缺的基石。

在收获满满的同时，我们的准备工作也存在一些不足。比如，由于分工不够明确，造成工作量不均衡，影响了活动整体推进效率。建议在今后的活动中，要进一步完善人员分工，让每个人都能找到自己的位置，共同为活动的成功贡献力量。

最后，感谢各位老师的悉心指导，感谢团队的共同努力，更感谢这场“龙卷风”给我们带来的无限可能。我们将继续前行，在创新的道路上不断追求更高的目标，书写属于自己的精彩篇章。

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